Selasa, 21 Desember 2010

Download Antivirus Terbaru: ANSAV 2.0.53 (Januari 2010)

22 Desember 2010
Ingin melindungi komputer Anda dari gangguan virus terutama virus lokal? Sebaiknya Anda mempergunakan salah satu antivirus besutan anak negeri yang kualitasnya cukup bagus ini. Untuk mendownload Ansav terbaru silakan download dibawah ini:

ANSAV 2.0.53 – Januari 2010
Silakan download file diatas, kemudian jalankan Ansav. Klik menu kiri bagian Update baru kemudian klik lagi Update (dibawah panah) kemudian pilih Manual. Pilih file database virus yang tadi Anda download.
Apapun antivirus yang Anda gunakan, jangan lupa untuk mengupdate database antivirus secara reguler misalnya 1 minggu sekali atau maksimal sebulan sekali agar komputer bisa lebih aman dari serangan virus.
Semoga bermanfaat, namun jika hanya menggunakan satu anti virus tersebut, masih rentan pula terserang virus komputer, kecuali anti virus tersebut didubbing oleh anti virus yang tingkatnya sudah internasional, Avira Antivir Personal, Ansav atau AVG versi terbaru, kalau sudah di dubbing dua anti virus, yakni antivirus tingkat lokal dan tingkat Internasional, maka komputer anda akan aman sementara.

Ketika sudah menginstal kedua anti virus tersebut (lokal dan Internasional), maka janganlah kita terlena secara terus menerus, penyakit komputer setiap jam, setiap hari bahkan setiap bulan akan berubah, sehingga setiapseminggu sekali minimal harus di update baik yang lokal (Smadav atau yang Avira Antivir Personal, Ansav atau AVG versi terbaru) agar kedua antivirus tersebut dapat berfungsi secara maksimal buat komputer anda..:


SELAMAT MENCOBA
SEMOGA AMAN DARI PENYAKIT MENULAR KOMPUTER

http://darmawanku.com/2009/01/09/download-antivirus-ansav-dan-avi-terbaru/

Rabu, 03 November 2010

Home Schooling: Keuntungan Dan Kerugian







Orang baru dengan ide dan konsep homeschooling sering memiliki seribu pertanyaan untuk menaikkan. Berikut adalah beberapa informasi berguna untuk memandu Anda dalam menimbang hal-hal yang keluar:

Beberapa keuntungan homeschooling:

1. Biarkan waktu yang berkualitas, memberikan perhatian individual dan instruksi. Homeschooling orangtua dapat lebih memahami anak-anak mereka; mengamati perkembangan bagaimana anak-anak, apa daerah mereka menemukan sulit dan membantu mereka keluar.

2. Anak-anak belajar dalam langkah mereka sendiri. Pada homeschooling, anak-anak dapat maju setiap saat, tidak menunggu orang lain atau jika anak itu adalah pelajar lambat atau memiliki kesulitan dalam bidang subjek tertentu, dia / dia bisa tetap fokus pada daerah yang tanpa tekanan bahwa orang lain sudah pindah.

3. Orang tua mengajar pola dan gaya mereka kurikulum sesuai dengan anak'S gaya belajar, yang memungkinkan dia untuk berhasil memahami materi pelajaran, sehingga tercapai hasil yang lebih baik.

4. Tidak ada tekanan peer. Pada homeschooling, klasifikasi usia bukanlah faktor, sehingga anak-anak tidak hanya bergaul dengan anak-anak tingkat usia yang sama mereka, tetapi dengan anak-anak dari berbagai usia dan orang dewasa juga, sehingga mereka bisa memutuskan sendiri tanpa pengaruh teman sebaya.

5. "Hands pada pembelajaran". Kegiatan yang luar konteks buku yang sangat penting untuk proses anak belajar. Perjalanan ke taman, museum, kebun binatang, pergi memancing dengan ibu dan ayah dapat menjadi waktu yang tepat untuk menghabiskan sore mendidik anak Anda. <




Beberapa kelemahan homeschooling:

1. Untuk orang tua homeschool, banyak waktu dan usaha yang dibutuhkan untuk persiapan bahan ajar, pelajarandan mengelola peluang anak untuk membina persahabatan dan memperluas pada kepentingan anak.

2. Orangtua yang homeschool tidak memiliki cukup waktu untuk menghabiskan untuk diri mereka sendiri ketika anak-anak terus-menerus di rumah. Kali ini sering menjadi bersama-sama dapat berada di kali mencekik dan, karenanya, tidak bisa bekerja dalam tertentu keluarga.

3. belajar di rumah anak-anak tidak memiliki banyak kesempatan untuk obligasi dan mengembangkan persahabatan dengan rekan-rekan. Bagi banyak keluarga, ini benar-benar tidak masalah dan dilengkapi dengan mengambil anak-anak keluar untuk bermain di taman, mengikuti pelajaran di balet, jazz, dll Namun dibutuhkan banyak usaha dari pihak orang tua untuk memastikan bahwa mereka anak-anak memiliki kesempatan ini.

Apakah homeschooling atau tidak, semuanya tergantung pada Anda, sebagai orangtua, pada seberapa banyak Anda bersedia untuk memberikan anak Anda. Di atas semua bahan pembelajaran, field trip, rumah sekolah memerlukan banyak cinta, kesabaran dan dorongan.
Sumber dari : http://www.readbud.com/Articles/Homeschooling/Home-Schooling_58_-The-Advantages-And-Disadvantages

Senin, 01 November 2010

Metode Yang Berbeda Dari Homeschooling







Ada berbagai metode yang dapat diterapkan di bidang homeschooling. Metode yang Anda pilih akan memiliki dampak terhadap kurikulum dan gaya pengajaran. Berikut ini adalah beberapa metode homeschooling yang paling populer.

Charlotte Mason Metode ini dinamai Charlotte Mason, yang dikenal sebagai pencetus gerakan homeschooling. Dia sendiri adalah homeschooler, dan dia ingin untuk membentuk rencana dasar untuk yang lengkap dan efektif Program homeschooling.Metode Charlotte Mason menekankan puisi, halus seni, Musik klasik, kerajinan, dan sastra klasik. Metode ini dirancang untuk mendorong kesadaran sastra dan melibatkan membaca ke anaksetiap hari. Anak itu kemudian diminta untuk menceritakan apa yang ia telah mendengar. Hal ini dimulai pada usia enam. Pada usia sepuluh, anak diharapkan untuk menulis narasi dalam sebuah buku. Mason mendorong penggunaan harian alam juga. Anak itu menulis pengamatan alam dalam buku juga. Hal ini menciptakan rasa hormat terhadap lingkungan pada anak. Mason berpikir bahwa perilaku yang baik dan karakter yang penting bagi kepribadian melengkapi anak pengembangan.

Metode Eclectic Homeschooling adalah kombinasi dari beberapa teknik. orang tua Inovatif mengandalkan penilaian mereka sendiri untuk memilih topik yang menyusun kurikulum untuk anak mereka sendiri. Para orangtua ini selalu mencari produk terbaik mereka dapat menemukan untuk membantu mereka memenuhi kebutuhan sekolah dasar rumah mereka. Banyak kurikulum dalam metode ini adalah improvisasi. Ini berarti bahwa, sementara kurikulum dasar didirikan, orang tua mengubahnya untuk beradaptasi dengan kebutuhan individu dan kepentingan anak-anak mereka. Kurikulum umumnya didirikan menurut temperamen, gaya belajar, dan kepentingan anak-anak. Program-program ini biasanya termasuk kunjungan ke perpustakaan, pabrik, dan museum.




John Holt, seorang pendidik publik di Boston, mengembangkan metode 'unschooling'. Holt yakin bahwa anak-anak belajar paling baik jika mereka belajar dengan kecepatan mereka sendiri dan dipandu oleh kepentingan mereka sendiri. Dia ingin anak unschool 'dengan mewajibkan orang tua untuk mengambil isyarat dari anak-anak.Pendekatan ini tidak memiliki ditetapkan kurikulum, jadwal, atau bahan. Ini adalah yang paling terstruktur dari teknik homeschooling.

Metode Montessori telah mulai di Italia. Ditemukan bahwa anak-anak melalui periode yang sangat sensitif di mana mereka mengalami periode konsentrasi yang intens. Dalam fase ini, anak-anak akan mengulangi tindakan sampai mereka menerima beberapa ukuran kepuasan diri dari itu. Metode ini bergantung pada lingkungan siap untuk memfasilitasi belajar. Semua bahan yang digunakan dalam metode ini dimaksudkan untuk memenuhi keinginan interior anak untuk perkembangan spiritual. Bahan untuk metode ini berkisar dari yang sederhana sampai yang kompleks, dan mereka relatif mahal.

Apapun metode yang dipilih, konsep yang mendasari adalah fleksibilitas dan minat yang kuat dalam keinginan sendiri anak. Kuncinya adalah dengan menggunakan keinginan anak-anak agar pengetahuan untuk melanjutkan pendidikan mereka.